Konferensprogram 2021

Lärarkonferensen kommer att genomföras digitalt den 13 april. Konferensprogrammet publiceras i sin helhet i februari och bokningen öppnar den 1 mars. 

Lärarkonferensen 2021 kommer behandla aktuella och viktiga ämnesområden som mångfald, likvärdighet, digitalisering, näthälsa, civilkurage, drivkraft och innovation. Vad har alla nya digitala möjligheter inneburit för skolan so far och hur arbetar vi vidare? Hur tar vi tillvara på olikheter och gör dem till styrkor? Och hur pratar vi med eleverna kring framåtanda och personliga drivkrafter samtidigt som vi lyfter hållbarhet, empati och gemenskap?

Vetenskapsfestivalen firar 25 år som icke-kommersiell och kvalitetssäkrad kunskapsförmedlare och tillsammans med er pedagoger vill vi diskutera hur vi på ett hållbart och inkluderande vis kan ta oss till ”nästa nivå” inom nämnda områden. Med trovärdiga och kända nationella och internationella medverkande ger vi dig färska fakta, forskningsrön och funderingar. Lärarkonferensen ska ge insikter men också väcka frågor – och såklart en stor dos inspiration och handfasta tips!

Med expertis och värme öppnar Lärarkonferensen dörrarna till ett online-program med både hjärta och hjärna. Programmet vänder sig till lärare och annan skolrelaterad personal, främst riktat till grundskolan. Som vanligt är deltagandet helt kostnadsfritt och anmälan sker från och med 1 mars på Vetenskapsfestivalens hemsida.

LK följer festivalens övergripande tema Level up och viktiga ämnesområden för årets konferens är:

• Mångfald – Olikheter som styrkor – Inkludering – Skolsegregation
• Hållbarhet (Globala målen) – Likvärdighet – Elevhälsa
• Internetkompetens/Skolans digitalisering – Näthälsa – Nätvett – Civilkurage & Empati (på nätet)
• Drivkraft – Innovation – Entreprenörskap – Värdeskapande lärande

Thomas Boyce är professor i pediatrik och psykiatri, är chef för Division of Developmental Behavioral Pediatrics vid University of California, San Francisco, USA. hans forskning undersöker samspelet mellan neurobiologiska och psykologiska faktorer i barns utveckling.

Sophie Dow är journalist, författare och grundare till organisationen Mindroom som bland annat jobbar med att skapa insikt om och förståelse för personer med alla former av inlärningssvårigheter. I samarbete med University of Edinburgh och tack vare en stor filantropisk donation har hon även startat upp The Salvesen Mindroom Research Centre i Edinburgh, UK.

Annika Lantz-Andersson är professor i pedagogik och forskar kring hur digitaliseringen förändrar villkoren för lärande, skola och utbildning. För närvarande forskar hon kring lärares professionella digitala kompetens och leder bland annat ett forskningsprojekt finansierat av Vetenskapsrådet.

Semira Vikström är rektor på Visättraskolan i Huddinge, och mottog nyligen det prestigefyllda priset Årets rektor, som delades ut under Skolledargalan i november. Genom en tydlig vision, renodlad metodik och elevhälsa i fokus har hon och hennes kollegor förvandlat en bortvald skola i ett socioekonomiskt utsatt område med dåliga resultat, till en skola som Skolinspektionen beskrev som ett av de bästa exemplen de sett.