Föredrag

Våra elever och barn är vana skärmanvändare och spenderar i många fall mycket egen tid på nätet. Men vet du vad de unga möts av med en skärm i handen och hur det sociala livet ute på nätet ser ut?

Maria Dufva har lång erfarenhet av brottslighet på nätet och hon pratar öppet och frankt om hälsa och brott kopplat till barn och ungas skärmvanor. Hon vill utbilda barn och unga till ett medvetet liv på nätet och i sociala medier och hon vill uppmärksamma oss vuxna på vilka utmaningar ungas samtida liv på nätet innebär.

Medverkande: Maria Dufva

Barn och unga ägnar en stor del av sin tid åt att vara på internet, men lämnas ofta ensamma till exempel när de söker information. Informationsflödet är enormt och elever behöver därför genom hela sin skoltid få lära sig att söka information och att kritiskt värdera den. Hur kan vi förmedla ett källkritiskt förhållningssätt till våra elever och hur kan vi undervisa om digitala källor?

I denna inspirerande föreläsning får du som pedagog med dig fem värdefulla tips tillbaka till klassrummet.

Medverkande: Maria Heimer

Digitaliseringen innebär både möjligheter och utmaningar för oss och våra elever. Anders Thoresseon kommer ge konkreta exempel på vad begreppet ”digital källkritik” är och varför källkritik har blivit ett verktyg att använda varje dag. Han kommer också att vidga bilden av situationer då källkritik behövs, visa på kommande utmaningar och förklara hur bra lösenord är en del av lösningen.

Medverkande: Anders Thoresson

Kristina Alexanderson är projektledare på Internetstiftelsen som varje år kartlägger elevers digitala engagemang och kompetens. I detta föredrag tar hon utgångspunkt i digitala lektioner om digital källkritik och hur du med konspirationer som utgångpunkt kan arbeta för att förstå hur informations sprids, kan granskas och förstås.

Medverkande: Kristina Alexanderson